شهادات أولياء الأمور والخريجين

ماذا يقول أولياء الأمور
والطلاب عن إيتون هاوس؟

في إيتون هاوس، نفخر بالأثر الإيجابي الذي يتركه تعليمنا في حياة الطلاب وأسرهم. وإليكم بعض ما شاركوه عن تجربتهم معنا.

إيتون هاوس مدرسة رائعة؛ فهي تجعلك تتمنى العودة إلى المدرسة والمشاركة في كل ما يختبره الأطفال يوميًا من تجارب تعلّم ممتعة.

عائلة باركلي

نُحب الطريقة التي يُشجَّع بها أطفالنا على تحمّل مسؤولية تعلّمهم.

عائلة أرهين

. كان الولدان قد احتفلا لتوّهما بعيد ميلادهما الثالث عندما بدءا فصلهما الدراسي الأول في إيتون هاوس كليمور. وقد اطلعنا على العديد من المدارس، إلا أننا شعرنا براحة كبيرة تجاه إيتون هاوس بفضل فلسفة ريجيو إميليا ونهج «ابحث • فكّر • تعلّم». وبعد ثلاث سنوات ونصف، ما زلنا سعداء للغاية بالقرار الذي اتخذناه. لقد حظي أبناؤنا بتجربة مدرسية أولى رائعة، واستمتعوا بمزيج من التعلّم القائم على الخبرة، وتنمية المهارات الأساسية، والتطور الشخصي. وقد وفّر فريق التدريس وفرق الدعم بيئة داعمة وثرية ساعدتهما على بناء الثقة بالنفس، والتواصل بفاعلية، والتعبير عن شخصيتيهما الفريدتين. كما يسعدنا أنهما حظيا بفرص مميزة لتعلّم اللغة الصينية (الماندرين)، والفنون والأشغال اليدوية، والمهارات الرياضية، والوعي البيئي، إلى جانب تنمية مهارات القراءة والكتابة والحساب الأساسية. كما استمتعنا بعلاقة قوية ومباشرة مع فريق إيتون هاوس كليمور، حيث كان مستوى مشاركة أولياء الأمور في مجتمع إيتون هاوس متميزًا للغاية. وقد بنينا علاقات رائعة مع جميع معلمي الطفلين ومع أولياء الأمور الآخرين، وكنا نتلقى باستمرار تغذية راجعة منتظمة من خلال لقاءات أولياء الأمور والمعلمين والتحديثات الفورية من المعلمين. وتنجح المدرسة في بناء مجتمع حقيقي يجمع بين أولياء الأمور والمعلمين، وقد كنا، نحن والطفلان، محظوظين بتكوين العديد من الصداقات القيّمة من خلال هذا المجتمع المدرسي. جون ودينيس كانينغهام، والدا كارلوس وروبرت كانينغهام

بريانكا وأنكيش، والدا كيمايا وميرايا

اخترنا إيتون هاوس لما توفره من بيئة خارجية رائعة وتركيزها على اللعب وتنمية المهارات الشخصية. لم نكن نبحث عن مدرسة تركز على الجانب الأكاديمي فقط، بل أردنا لأطفالنا أن يستمتعوا بالتعلّم وينموا بثقة كأفراد مستقلين. وكانت سيلكه تدير روضة أطفال في ألمانيا قبل انتقالها إلى سنغافورة، وقد وجدت أن إيتون هاوس هي الأقرب إلى خبرتها ورؤيتها في مجال تعليم الأطفال وتنمية شخصياتهم. يُعد اللعب والإبداع عنصرين أساسيين في تجربة إيتون هاوس التعليمية. ففي حين يستفيد الأطفال من روتين يومي منتظم يمنحهم نظاماً واضحًا ليومهم الدراسي، يحرص المعلمون على متابعة كل طفل ومجموعات أقرانه بعناية واهتمام. فهم يراقبون ما يفضله الأطفال من ألعاب وموضوعات ومواد يستخدمونها في البناء والاستكشاف، كما يشركونهم في التخطيط لموضوعات التعلّم المستقبلية. وقد لفتت المساحات الخارجية الواسعة انتباهنا أيضًا، خاصة بعد زيارة مدارس كانت تعتمد بشكل كامل على المرافق الداخلية. وقد تعرّفنا إلى إيتون هاوس من خلال توصية أحد الأصدقاء، وبعد مقارنة عدد من رياض الأطفال قررنا تسجيل جوناثان فيها. يتميز النهج التعليمي فيها بكونه صديقًا للطفل ومناسبًا لكل مرحلة عمرية من الناحية التعليمية. ويتطور الأطفال خطوة بخطوة وفق وتيرتهم الخاصة، مع التوجيه والدعم المستمر من المعلمين. إنها بالفعل بيئة رائعة لنمو الأطفال وتطورهم. وإذا كنتم تبحثون عن مدرسة تتيح لأطفالكم النمو والتعلّم وفق قدراتهم وإيقاعهم الخاص، فإن إيتون هاوس هي الخيار المناسب لكم! فرانك وسيلكه ليليغ، والدا جوناثان وبولين

مدرسة تُشعل شغف طفلك بالتعلّم والاستكشاف

اكتشفوا كيف تُنمّي إيتون هاوس فضول طفلك وثقته بنفسه وتطوره في بيئة دافئة يشعر فيها وكأنها بيته الثاني. روضة إيتون هاوس العالمية - غرناطة من مرحلة الحضانة (18 شهراً) إلى الروضة الثالثة (KG 3)، مع مسار تعليمي متواصل إلى نهاية المرحلة الابتدائية.

بصفتنا مجتمعًا تربويًا، نؤمن بأن «الأطفال هم أثمن ما يمكن أن يمتلكه أي مجتمع، ففيهم يكمن وعد المستقبل وضمانه». ويعكس هذا المعنى ما نشعر به كأولياء أمور، ونحن ممتنون بعمق للدور الذي تؤديه المدرسة في بناء شخصية أطفالنا والإسهام في تشكيل مستقبل مجتمعنا من خلال تفاعلاتها اليومية معهم. وتتحمل المدرسة مسؤولية كبيرة تتمثل في تنمية القيم والسمات الشخصية لدى الأطفال في هذه المرحلة المبكرة من حياتهم، ومن الواضح أنها تؤدي هذا الدور بمحبة شاملة وروح صادقة من الرعاية والاهتمام. فالطريقة التي يتعامل بها المعلمون مع الأطفال، ومستوى الاهتمام الذي يخصّونهم به، والقيم والسلوكيات التي يجسّدونها في تعاملاتهم اليومية، كلها عناصر أساسية في تنشئتهم وتربيتهم. كما تسهم جهود المدرسة في تعزيز شعور أطفالنا بالانتماء إلى المجتمع المدرسي والمشاركة في رسالته وأهدافه. ونقدّر كذلك النهج المتوازن الذي تتبعه المدرسة في تنمية الانضباط والمرونة والاحترام والتعاطف لدى الأطفال. ونحن على ثقة بأن البيئة الآمنة والداعمة التي توفّرها ستساعد التوأم على النمو ليصبحا شخصين متوازنين، يتمتعان باللطف وحسن الخلق. شكرًا لكم مرة أخرى على ما تقدمونه من إثراء لحياة أطفالنا، وعلى التزامكم الراسخ بمستقبلهم. ونحن محظوظون حقًا بوجود معلمين بهذه الدرجة من التفاني والرحمة ضمن «قريتنا» التربوية. بريانكا وأنكيش، والدا كيمايا وميرايا، 2025 يتردد هذا الشعور بعمقٍ في نفوسنا كأولياء أمور، ونحن ممتنون امتناناً عميقاً للدور الذي تؤديه المدرسة في تشكيل شخصية أطفالنا ومستقبل مجتمعنا من خلال تفاعلها معهم.

تحمل المدرسة مسؤوليةً عظيمة في رعاية بذور الشخصية داخل هذه العقول اليافعة، ومن الواضح أنهم ينهضون بهذه المهمة بحبٍ شامل وروح عناية صادقة. فالطريقة التي يعامل بها المربّون الأطفال، وجودة الاهتمام الذي يولونه إياهم، والسلوك المثالي الذي يقدّمونه لهم قدوةً، كلها جوانب جوهرية في النهج الذي تستوجبه تربيتهم. وتكفل جهود المدرسة أن يشعر أطفالنا بأنهم جزء من المجتمع وشركاء في رسالته.

علاوةً على ذلك، نثمّن النهج المتوازن الذي تتبعه المدرسة في غرس الانضباط، والقدرة على الصمود، والاحترام، والتعاطف. ونحن على يقين بأن البيئة الآمنة والداعمة التي توفّرها ستساعد التوأمين على أن ينشآ فردين متوازنين لطيفين.

شكراً لكم مجدداً على إثراء حياة أطفالنا وعلى التزامكم الثابت بمستقبلهم. إننا محظوظون حقاً بوجود مربين متفانين ورحيمين كهؤلاء في «قريتنا».

بريانكا وأنكيش، والدا كيمايا وميرايا، 2025

عائلة كارلوس وروبرت

كان الولدان قد احتفلا لتوّهما بعيد ميلادهما الثالث عندما بدءا فصلهما الدراسي الأول في إيتون هاوس كليمور. وقد اطلعنا على العديد من المدارس، إلا أننا شعرنا براحة كبيرة تجاه إيتون هاوس بفضل فلسفة ريجيو إميليا ونهج «ابحث • فكّر • تعلّم».

وبعد ثلاث أعوام ونصف، ما زلنا سعداء للغاية بالقرار الذي اتخذناه. لقد حظي أبناؤنا بتجربة مدرسية أولى رائعة، واستمتعوا بمزيج من التعلّم القائم على الخبرة، وتنمية المهارات الأساسية، والتطور الشخصي. وقد وفّر فريق التدريس وفرق الدعم بيئة داعمة وثرية ساعدتهما على بناء الثقة بالنفس، والتواصل بفاعلية، والتعبير عن شخصيتيهما الفريدتين. كما يسعدنا أنهما حظيا بفرص مميزة لتعلّم اللغة الصينية (الماندرين)، والفنون والأشغال اليدوية، والمهارات الرياضية، والوعي البيئي، إلى جانب تنمية مهارات القراءة والكتابة والحساب الأساسية.

كما استمتعنا بعلاقة قوية ومباشرة مع فريق إيتون هاوس كليمور، حيث كان مستوى مشاركة أولياء الأمور في مجتمع إيتون هاوس متميزًا للغاية. وقد بنينا علاقات رائعة مع جميع معلمي الطفلين ومع أولياء الأمور الآخرين، وكنا نتلقى باستمرار تغذية راجعة منتظمة من خلال لقاءات أولياء الأمور والمعلمين والتحديثات الفورية من المعلمين. وتنجح المدرسة في بناء مجتمع حقيقي يجمع بين أولياء الأمور والمعلمين، وقد كنا، نحن والطفلان، محظوظين بتكوين العديد من الصداقات القيّمة من خلال هذا المجتمع المدرسي.

جون ودينيس كانينغهام، والدا كارلوس وروبرت كانينغهام

عائلة جوناثان وبولين

لقد اخترنا إيتون هاوس بسبب بيئتها الخارجية الرائعة وتركيزها على اللعب والمهارات الشخصية والاجتماعية… وكانت إيتون هاوس الأقرب إلى تجربتها الخاصة في مجال تعليم الأطفال وتنمية شخصياتهم.

يحتل اللعب والإبداع مكانة محورية في تجربة إيتون هاوس. فبينما يتبع الأطفال في إيتون هاوس روتينًا ثابتًا يوفّر هيكلًا ليومهم، يراقب المربّون كل طفل ومجموعته من الأقران بشكل فردي ودقيق. ويلاحظون الألعاب التي يفضلونها، والموضوعات التي تثير اهتمامهم، والمواد التي يحبّون استخدامها للبناء. بالإضافة إلى ذلك، يُشرك المربّون الأطفال في تخطيط موضوعات التعلّم المستقبلية. كما لفتت المساحات الخارجية الواسعة انتباهنا، خاصة بعد زيارة مدارس كانت بالكامل داخل المباني.
أوصانا صديق بإيتون هاوس، وبعد مقارنة المدارس المرشّحة لمرحلة ما قبل المدرسة، قرّرنا إرسال جوناثان إليها. فالفكرة هنا صديقة للطفل، وتعليمية في الوقت نفسه، ومناسبة لكل فئة عمرية. ويتطوّر الأطفال خطوة بخطوة وفق سرعتهم الخاصة، يوجّههم المربّون. إنه مكانٌ ممتاز حقًا لنمو الأطفال الصغار. وإذا كنت تبحث عن مدرسة يستطيع فيها أطفالك أن ينموا ويتعلّموا وفق سرعتهم الخاصة، فإيتون هاوس هي مدرستك!

فرانك وسيلكه ليليج، والدا جوناثان وبولين