نهجنا
غرس حبّ التعلم مدى الحياة من خلال برنامج ممتع لأعوام الطفولة المبكرة
- الرئيسية
- /
- روضة الأطفال
- /
- المنهج
- /
- نهجنا
كل لحظة هي دعوة للاكتشاف
ننظر إلى التعلّم على أنه رحلة مستمرة لا وجهة نصل إليها. ففي روضة إيتون هاوس العالمية – غرناطة، يتشكّل التعلّم من خلال تجارب هادفة وتفاعلات ثرية وبيئات ملهمة. ونحتفي بالتنوع، ونوفر بيئة تعليمية شاملة تُنمّى فيها مواهب كل طفل واهتماماته.
ونشجّع الأطفال على طرح الأسئلة والاستكشاف والتعبير عن أنفسهم بوصفهم شركاء فاعلين في رحلة تعلّمهم. وبدعم من معلمين ومربّين متمرسين، ومن خلال نهج قائم على الاستقصاء، ينمو الفضول والثقة بالنفس والإبداع لدى الأطفال. ويُرسّخ هذا الأساس المتين مساراً تعليمياً سلساً عبر برامجنا المعترف بها عالمياً، بدءاً من مرحلة رياض الأطفال وصولاً إلى المرحلة الابتدائية وما بعدها.
قوة الاستقصاء
في إيتون هاوس، يرتكز التعلّم على قوة الاستقصاء. فبدلاً من تقديم الإجابات الجاهزة، نشجع أطفالنا على طرح الأسئلة: كيف تعمل الأشياء؟ ولماذا يحدث ما يحدث في العالم من حولنا؟ وماذا يمكن أن يحدث عندما نجرب شيئاً جديداً؟ نؤمن بأن كل طفل عنصر فاعل في رحلة تعلّمه. ومن خلال نهج التعلّم القائم على الاستقصاء، نُمكّن الأطفال من التفكير النقدي، وحل المشكلات، وتخيّل إمكانات تتجاوز المألوف. ويؤدي معلمونا دور شركاء في الاستكشاف، إذ يوجّهون رحلات الأطفال الاستقصائية ويساعدونهم على الربط بين مختلف مجالات التعلّم ضمن بيئة تعليمية قائمة على التأمل والتفكير.
إطار المنهج الدراسي
يستند منهجنا لمرحلة رياض الأطفال، المستوحى من نهج ريجيو إميليا التعليمي، إلى ستة مجالات تعلّم رئيسية، يندرج تحت كل منها مجموعة من الأهداف التعليمية المصممة لدعم النمو الشامل للطفل.
إطار المنهج الدراسي في إيتون هاوس
ابحث • فكّر • تعلّم(ITL)
الطفل مُتحدِّثًا ومستمعًا
الطفل الاجتماعي
الطفل كصانع للتغيير
الطفل كـ فاعل للتغيير
الطفل كمتواصل
الطفل المفكر
الطفل النشط بدنياً
التعبير الإبداعي والاستمتاع بالفنون
الطفل الاجتماعي
في بيئة داعمة وتعاونية تضم أطفالاً من خلفيات متنوعة، يطوّر الأطفال مهارات التواصل الاجتماعي الأساسية، مثل تبادل الأدوار في التحدث والاستماع، والمحافظة على التواصل البصري، واستخدام الإشارات ولغة الجسد وتعابير الوجه. ولا تسهم هذه البيئة في تنمية مهارات التواصل الفعّال فحسب، بل تعزز أيضاً مهارات التفاوض وتغرس الثقة بالنفس.
الطفل المفكر
يكتسب الطفل فهماً للعالم من حوله، ويتعلّم مفاهيم المنطق وحل المشكلات والتفكير الجانبي من خلال الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا.
التعبير الإبداعي والاستمتاع بالفنون
لا يقتصر هذا المجال على استخدام الفنون كوسيلة للتعبير، بل يشمل أيضاً الاستمتاع بالفنون ومن خلالها. وقد يشارك الأطفال في الفنون من خلال الأداء أو الإبداع الفني، كما يمكنهم الاستمتاع بأعمال الآخرين أو عروضهم الفنية وتقديرها.
الطفل كمتواصل
يغطي هذا المجال المكونات الأربعة للغة ومهارات القراءة والكتابة، وهي الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة. ويتعلّم الأطفال التعبير عن أنفسهم بفعالية، إلى جانب تنمية مهارات القراءة والكتابة والتواصل الشفهي والفهم والاستماع.
الطفل الجسدي
يتعلّم الطفل أساسيات السلامة الجسدية والتغذية، ويطوّر مهارات التحكم الحركي الدقيق.
الطفل صانع التغيير
تشكّل الاستدامة جوهر فلسفة إيتون هاوس، إذ تعزز ارتباطاً عميقاً وهادفاً بين الأطفال والعالم الطبيعي، بما يساعدهم على إدراك الأثر البيئي الذي يمكن للفرد إحداثه منذ سن مبكرة. ولا يقتصر هذا الالتزام على الاستدامة البيئية فحسب، بل يمتد ليشمل المسؤولية الاجتماعية أيضاً. وإيماناً منا بأن صانع التغيير الحقيقي يتحلّى بروح المسؤولية ويفهم أسباب الحاجة إلى التغيير، وأن هذا الفهم يُعد أساسياً لإحداث تغيير إيجابي، تركّز أهدافنا التعليمية على تنمية المعرفة وتعميق الفهم. وتتمثل
رسالتنا في إعداد مواطنين عالميين واثقين بأنفسهم وقادرين على النجاح. لذا نولي أهمية كبيرة لتنمية المعرفة والفهم وتعزيز احترام الثقافات المختلفة. ومن هذا المنطلق، تندمج الثقافة في جميع مجالات التعلّم، بدلاً من أن تكون مجالاً تعليمياً مستقلاً بذاته.
Your Essential Guide to Pre-School
- myriam
- myriam
هل تبحث عن مدرسة تُنمّي في طفلك حبّ التعلّم وشغف الاستكشاف؟
اكتشفوا كيف تُنمّي إيتون هاوس فضول طفلك وثقته بنفسه وتطوره في بيئةٍ تحتضنه كبيته الثاني.
روضة إيتون هاوس العالمية – غرناطة
من مرحلة الحضانة إلى الروضة الثالثة (KG3)، مع مسار تعليمي متواصل إلى المرحلة الابتدائية.